As pessoas muitas vezes não conseguem se orientar e nomear as coisas cotidianas que encontram diariamente. Nós, como escoteiros, "desfocamos seus olhos". Podemos falar sobre assuntos importantes, tecnologias complexas, mas não podemos dizer o que são fenômenos climáticos. Claro, isso não é um indicador de analfabetismo. Ao contrário, esses conceitos são tão familiares e naturais que não precisam, como nos parece, ser interpretados. Aliás, por que definir o que já está claro, sem palavras abstrusas? E, no entanto, cada um de nós já ouviu uma história sobre o clima na escola. Talvez respondeu sem hesitação as questões relevantes do professor. Mas agora tudo desapareceu da memória. Vamos restaurar o conhecimento para não ter problemas!
O que é isso?
Provavelmente a pergunta mais difícil. Os fenômenos climáticos são tudo o que acontece na toposfera, sendo formados sob a influência de fatores climáticos e naturais. Podem ser periódicas e espontâneas. Tudo depende das circunstâncias. Os fenômenos climáticos são formados sob a influência da rotação da Terra - diária e anual. descreva-osnecessários separadamente. Para completar o quadro, também é necessário dar alguns exemplos. Assim, os fenômenos climáticos são precipitação (todos), vento, arco-íris e luzes do norte. Você pode listar mais. Agora você provavelmente entende do que estamos falando. Isso é algo que afeta diretamente todos os organismos vivos da Terra, algo do qual, em última análise, depende o desenvolvimento das plantas e, portanto, a existência do mundo animal (junto conosco).
Chuva
Uma história sobre fenômenos climáticos pode começar com gotas de água que caem sobre nossas cabeças de tempos em tempos. Este processo não é completamente independente. O fato é que a água está em constante movimento. Ele passa de um estado de agregação para outro. Na forma de vapor, vemos no céu (nuvens e nuvens). Mas em um certo momento, ele se transforma em estado líquido e se espalha no chão como chuva ou aguaceiro. Tais fenômenos climáticos no verão (durante o tempo quente) são observados com mais frequência do que no inverno. As chuvas são diferentes: comuns, persistentes, torrenciais, "cegas", de curto prazo, cogumelos e assim por diante. E estes não são apenas epítetos poéticos. Esses termos referem-se às características da chuva. Por exemplo, persistente - este adjetivo significa que continua por muito tempo sem cessar. A chuva tem uma intensidade aumentada, por um certo período cai mais água do que durante outras precipitações. Todos nós amamos a chuva de cogumelos (cega). Ele pinga contra o pano de fundo da luz do sol. As nuvens não cobrem o sol. A chuva de curto prazo vem de repente e passa rapidamente. Na maioria das vezes, é difícil prever com antecedência.
Neve
É costume considerar fenômenos climáticos na equipe infantil a partir desse tipo de precipitação. Eles caem durante a estação fria. A água, que está em estado gasoso nas camadas altas da atmosfera, contornando as camadas com baixa temperatura, congela. Acontece flocos de neve da forma geométrica correta. Cada um deles é individual, único. Mas todos eles têm seis raios com agulhas nas extremidades. Estas são moléculas de água congelada. A neve é de grande importância para a flora e a fauna. Desempenha o papel de um "cobertor quente", cobrindo a terra e os sistemas radiculares do frio. Pequenos animais se escondem nele. Até a neve cria uma "reserva" de água para a nascente. Quando a terra começa a aquecer, as plantas acordam e precisam de umidade para se desenvolver. A neve derretida dá a eles.
Vento
O movimento das massas de ar paralelas à superfície da Terra forma este fenômeno climático. Causa sua diferença de temperatura. O vento é classificado por velocidade, duração e poder de impacto. As monções sopram por vários meses. Eles são causados por mudanças sazonais de temperatura. Os ventos alísios são ventos que nunca param. Eles são permanentes. Eles são causados pela diferença de temperaturas do ar em diferentes latitudes. Além disso, a força e a direção do vento são afetadas pela geografia da área (montanhas e estepes, oceano). O ar nunca é estático. Está em constante movimento, mudando de direção. Isto é devido à distribuição desigual da pressão atmosférica. O vento sopra de áreas de vento forte para zonas de vento fraco.
Grand
Este é outro tipo de precipitação. Não deve ser confundido com neve. Granizo - pedaços de gelo caindo do céu. Pode ir não apenas em dias gelados. Se a neve é obtida pela solidificação da água que passa por camadas de ar com baixa temperatura, o granizo é formado no topo, nas nuvens. As próprias partículas de gelo podem ter tamanhos diferentes - de alguns milímetros a um centímetro ou até mais. A precipitação incomum de gelo é frequentemente descrita por aqueles que investigam fenômenos climáticos anormais. No verão, o granizo pode causar muitos danos às empresas agrícolas. As bolas de gelo prejudicam as plantas e podem destruir completamente a colheita. Portanto, o clima e os fenômenos climáticos são tão importantes para os agricultores. Um serviço especial está envolvido na preparação de previsões para evitar os efeitos negativos da precipitação ou dos ventos. As pessoas aprenderam a lidar com as nuvens cumulus nas quais o granizo nasce. Projéteis especiais são disparados contra eles, fazendo com que chovam em pingentes perigosos.
Nevoeiro
Este fenômeno é representado por pequenas gotas de água ou partículas de gelo que se acumulam perto da superfície da terra. O nevoeiro tem densidades diferentes. Às vezes, reduz bastante a visibilidade, o que é perigoso para motoristas e passageiros. É formado devido ao contato de fluxos de ar com temperaturas diferentes. Ao mesmo tempo, a umidade atmosférica forma partículas de neblina. Na maioria das vezes é observado perto de corpos d'água, onde há evaporação suficiente. Mas mesmo em locais com baixa umidade pode se formar. Isso é explicadoatividade humana. Quando o combustível queima, o vapor de água condensa, o que pode causar neblina.
Hoarfrost
Outro tipo de precipitação. Ela se forma quando a variação de temperatura diurna é alta o suficiente. Ou seja, é quente durante o dia e a umidade evapora rapidamente. E à noite a temperatura cai, então a água se deposita em gotículas no chão e nas plantas, e elas, por sua vez, congelam. Na maioria das vezes, o gelo cobre objetos com baixa condutividade térmica. Podemos observá-lo na grama, na madeira, na terra. O vento impede a formação de geada. Apenas sopra o ar úmido para longe. Existem casos muito interessantes deste tipo de precipitação. Eles os chamam de flores de geada. São acumulações de cristais de gelo de várias formas que cobrem certas áreas de superfícies. Realmente parecem flores e plantas.
Arco-íris
Você não pode superar esse fenômeno ao estudar fenômenos climáticos. No verão, os arco-íris geralmente aparecem após ou durante a chuva. A luz solar é refratada através de gotículas, como lentes. Acontece o que os físicos chamam de fenômeno de interferência. A luz branca é formada por 7 cores (espectro). Mas isso não significa que tudo será visível ao olho humano de uma só vez. O arco-íris aparece para o espectador na forma de um roqueiro multicolorido, cujas extremidades tendem para o chão (mas não o tocam). Só aparece quando o sol está brilhando e está chovendo ao mesmo tempo. Você também pode vê-la na fonte ou cachoeira. O arco-íris é um fenômeno muito bonito e impressionante.
Notaçãoeventos climáticos
Como as mudanças no estado da atmosfera são importantes para muitas pessoas, serviços especiais estão envolvidos em seu estudo, previsão e notificação da população sobre seus achados. Hoje você pode ver essas informações em vários recursos especializados, em jornais e revistas. Para unificar os dados, foram criadas as designações dos fenômenos climáticos. Eles são compreensíveis para pessoas que falam e pensam em qualquer idioma. Por exemplo, vendo um floco de neve, qualquer um entenderá o que esperar. A chuva é indicada por gotículas, o vento é indicado por uma seta, ao lado da qual estão escritos indicadores especiais (velocidade e direção). Um arco-íris em previsões especiais é descrito como uma curva curva curta, granizo - como um triângulo. É costume desenhar uma tempestade na forma de um relâmpago, que muitas vezes a acompanha. Existem outros sinais especiais.
Como ensinar as crianças sobre fenômenos naturais
Os pais geralmente enfrentam esse problema. É difícil para eles colocar coisas comuns em formas lexicais. Talvez faça sentido começar a criar um plano. Você pode falar sobre fenômenos climáticos brevemente ou em detalhes. É aconselhável realizar várias "aulas" para que a criança se lembre do material. Além disso, na vida ele o encontrará constantemente. O tema: “Fenômenos climáticos” é muito interessante para as crianças, especialmente se a informação for fornecida juntamente com exemplos. Bem, se você os mostrar "em condições naturais", mas não, pelo menos prepare as fotos. O fato é que é mais fácil perceber esse material bastante complexo. Sim, não se surpreenda. Isso é claro para nós adultos, mas as crianças precisamainda muito a aprender. O tópico: “Eventos climáticos” para crianças pequenas ainda é um pouco complicado. Aqui, por exemplo, o que dizer sobre o arco-íris? As crianças do jardim de infância ainda não estudaram física, praticamente não sabem nada sobre luz. Você pode realizar um experimento com uma pirâmide e tentar explicar em palavras simples o que está acontecendo. E é melhor, claro, ver qualquer fenômeno com seus próprios olhos. Felizmente, agora não há escassez de materiais de vídeo contendo essas informações. Eles devem ser usados.
Plano geral
É necessário falar sobre os fenômenos climáticos de forma harmoniosa e consistente. O fato é que todos estão interligados, às vezes nascem pelos mesmos motivos. Para que as crianças entendam o que se segue do quê, é preciso aderir à lógica. Recomenda-se começar com os ventos. Atrás deles, considere a precipitação - do simples ao complexo. Se a criança entender como a chuva é feita, ela também dominará as fontes de granizo com neve. Mais difícil será o aparecimento de neblina e geada. Pode ser necessário simplesmente apontar sua existência, sem entrar nas origens. Eles podem ser considerados mais tarde, quando a criança tiver aprendido o conhecimento básico necessário.
Destaques
Para que a atenção das crianças não se dissipe (como aquela neblina), é preciso “diluir” as histórias com fatos que as ajudem a se concentrar, despertar interesse. Neste caso, estes podem ser sinais de fenômenos climáticos. Este é um tipo de transição da teoria "chata" para a prática. Se você está falando de chuva, pode ver que nuvens ou nuvens serão um prenúncio de sua aparência. Claro, isso é uma espécie de truque, mas esse fato é importante para entender o processo. Além disso, as crianças estarão interessadas em sinais folclóricos que existem para quase todos os fenômenos. Pela chuva - as andorinhas voam baixo, o vento levanta poeira em uma coluna. Mas o pôr do sol cor de vinho sugere que um furacão está se formando. Vai demorar muito. Se você acompanhar uma história sobre fenômenos climáticos com esses exemplos, não haverá problemas com a memorização. Recomenda-se também repetir o material sempre que houver mudança no clima.
