Com uma base de evidências indiscutível, foi estabelecido que uma pessoa toda a sua vida só faz o que aprende. Portanto, para a pergunta sobre o que é uma escola, há uma resposta direta - isso é a vida. Você não pode forçar ninguém a aprender nada. Mas você pode arrastar. Mas as informações orientadas desaparecem mais rápido do que o éter derramado.
Uma pessoa livre aprende de forma mais profunda e mais eficaz. A escravidão deprime principalmente as faculdades mentais. E é bastante compreensível que alguns indivíduos no campo de seu hobby alcancem uma perfeição incrível. E no campo do conhecimento profissional, que muitas vezes alimenta uma pessoa, ele é manco de duas pernas.
A escola é um lugar de tempo livre
O significado léxico "escola" vem do latim. Esta palavra significa um tempo livre do incômodo de encher o estômago e agradar o corpo mortal, ou seja, é lazer. Nem sempre é correto chamar o que temos agora de escola. Há muitas restrições irracionais. O ensino é realizado naquelas coisas que são necessárias apenas para aqueles que ensinam.
E issoé maravilhoso que alunos e alunos, muitas vezes inconscientemente, ignorem tudo, e isso é contrário à necessidade natural de um ser racional de aprender. Se eles tentarem formatar uma pessoa, essa ação pode ser comparada a um crime. Esconder informação, seja ela qual for, é um roubo direto dela de toda a humanidade.
Um ser racional livre pode assimilar e processar tais volumes de informação com incrível eficiência que levará mais de um milênio até que sejam criadas tais máquinas que neste aspecto sejam iguais a ele. Qualquer criança pequena comum pode servir de exemplo. Em três anos, ele aprende sua língua nativa em sua totalidade, e com ela todas as normas éticas do povo e, ao mesmo tempo, ele nunca transpira de trabalho mental.
Uma escola deve ser uma escola
Ninguém nega a grande importância da escola na vida de uma pessoa, mas isso não é mérito da escola em si. Os jovens são felizes sozinhos.
E são seus mundos internos que preenchem o cinza da vida escolar moderna com aquela atmosfera especial, que é então lembrada com nostalgia dolorosa. A ideia de reunir as crianças em um só lugar e passar a experiência de humanidade para elas foi ótima. Só não filtre o conhecimento e diga ao mesmo tempo que os jovens não vão entender. Eles vivem. E eles decidem o que é bom e o que é ruim. Afinal, o que é uma escola? Esta é uma ilha onde a juventude florescente se reuniu em meio a um oceano de vidas que se desvanecem, que, na verdade, são necessárias apenas para que o ovário apareça nessas flores.
Educacionalproforma
Os programas escolares modernos não estão desatualizados, pior ainda: os princípios de sua construção estão errados.
A grande literatura russa, por exemplo, deixa as pessoas doentes depois de irem para a escola. Em uma grande cidade de quase um milhão de pessoas, dois exemplares das obras de Pushkin foram comprados em uma livraria em um ano. Um - "O Conto do Galo Dourado" com desenhos; o segundo - "A Dama de Espadas" sem desenhos. E a cidade é leitora. Esta é uma escola…
Sem paradoxos
Quando toda a nossa sociedade perceber o significado da palavra escola, os paradoxos estranhos e ultrajantes desaparecerão. Uma pessoa que sonha em ser cozinheiro a vida toda deve trabalhar como cozinheiro, não como crítico literário. Precisamos dar aos jovens a oportunidade de educar, e não educá-los de uma forma que eles não se veem no futuro.
O maior paradoxo é que, tendo perdido o significado da palavra "escola", estamos tentando aumentar sua autoridade. Toda uma geração, formada nos anos 60, 70 e 80, não encontrou seu lugar na vida nas condições econômicas alteradas. E eram aqueles que estavam à margem que estudavam bem e com excelência na escola. E os alunos C, ao contrário, se adaptaram, porque não assimilaram informações desnecessárias com muita diligência, sua mente permaneceu descomplexada. O paradoxo é que o potencial dos alunos mais capazes e diligentes está arruinado. Isso é bom? Existe um entendimento na sociedade do que é uma escola? E por que foi inventado pela humanidade?
Deixe o homem aprender o que ele ama
Nossa mídia às vezes ri alegremente com o fato de que na América quarenta e cinquentapor cento da população desconhece que o planeta Terra gira em torno do sol, não ouviu falar de Galileu Galilei e Giordano Bruno. E Zadornov os apoia nisso, chama os americanos de estúpidos e até de idiotas.
Ele ainda vive nas velhas noções do que é a escola. Ele mesmo realmente aprenderia, pensaria e entenderia que, de fato, pessoas estúpidas, em princípio, não existem. Você precisa ter em sua cabeça apenas o que você quer, e não ficar preso a uma ordem.
A educação deve ser obrigatória?
Para um agricultor que ama sua terra e vê o campo como plano, dá muito trabalho explicar que a Terra é redonda, que os anfíbracos diferem dos anapestos de uma forma ou de outra. E aqui eles explicam, e então eles não sabem como devolver as pessoas para a aldeia para que os campos não fiquem cheios de ervas daninhas. Todos correram para trocar de anfibraque, mesmo aqueles que sabiam conversar com vacas sem nenhum treinamento adicional como com pessoas. E porque? Sim, porque até a própria palavra "agricultor coletivo" evoca associações com uma pessoa inferior na mente do público. E isso não é verdade. O conhecimento de um organismo vivo é muito valioso.
Restituindo à escola exatamente o propósito que ela tinha originalmente, nosso país transformará a riqueza da natureza com os talentos de nosso povo em tal prosperidade que conquistará o mundo inteiro mesmo sem bombas. De qualquer forma, eu realmente quero acreditar nisso.
