Como o respeito pela natureza afeta nosso desenvolvimento geral

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Última modificação: 2024-02-12 11:54

O fato de que a atitude do consumidor em relação à natureza é inaceitável tem sido repetido há muito tempo por muitas figuras religiosas e públicas. Hoje, o mundo científico também começa a afirmar que, junto com a natureza degenerada, as pessoas estão definitivamente degenerando. Isso se expressa não apenas no espiritual, mas também no enfraquecimento físico de uma pessoa. A felicidade e a própria personalidade desmoronam, porque o equilíbrio mental é perturbado.

O estilo de vida urbano afeta fortemente o desenvolvimento das crianças. Todos reconhecem que o respeito pela natureza deve ser cultivado desde cedo. No entanto, nossos filhos aprendem o mundo das plantas e animais a partir de imagens em livros, filmes e programas de televisão. É improvável que tal preparação para a vida possa ensinar-lhes os hábitos do mundo animal e fazê-los sentir a vida da floresta, ensinar sinais que antecedem a mudança das estações.

Apesar de a urbanização ter atingido níveis significativos no Japão, eles neutralizam seu impacto negativo sobre as crianças, desenvolvendo seu respeito pela natureza. Para fazer isso, o programa de estudo de várias disciplinas inclui viagens e excursões obrigatórias, além de tudo na escolapassar por um curso permanente de "admiração da natureza".

Como resultado, os escolares japoneses, mesmo em condições de urbanização radical, mantiveram a capacidade de distinguir até duzentos tons de cores. Em nossas crianças bem desenvolvidas, essa habilidade é dez vezes menor, porque nas mesmas condições elas foram capazes de distinguir apenas vinte. Claro, isso indica a escassez do habitat em que estão localizados, a pobreza de percepção do mundo e sua atitude indiferente à natureza.

Qual é a diferença entre história natural e admirar a natureza? Admiração significa admiração. Os professores no Japão não apenas formam certo conhecimento e respeito pela natureza, mas desenvolvem uma percepção estética do mundo, qualidades que são muito importantes para uma vida bem-sucedida.

Se compararmos nossos recursos naturais, com sua flora e fauna mais ricas, e japoneses, é difícil imaginar que tipo de habilidades nossos alunos teriam se fossem ensinados a admirar?! Todas as nossas emoções se desenvolvem no processo de cognição. Ao mesmo tempo, apenas os adultos, realizando determinadas ações, desempenham um papel decisivo na manifestação e consolidação de certos sentimentos nas crianças, capazes de desenvolver não apenas uma atitude de cuidado com a natureza, mas também toda uma gama de certos traços de caráter.

Por exemplo, a estética são as atitudes emocionais das pessoas em relação a tudo o que pode ser admirado não apenas na natureza, mas também na arte e,em geral, na vida. É claro que um professor cujos sentimentos pelo meio ambiente foram criados nas aulas de história natural não será capaz de desenvolver em seus alunos uma percepção do mundo melhor do que ele próprio o sente.

Portanto, para concluir, gostaria de exortar os pais a assumirem a responsabilidade por seus filhos e, deixando de lado a interminável confusão doméstica e a preocupação fantasmagórica com coisas materiais, comecem a ensinar aos filhos lições de admiração pela natureza, pelo menos uma vez por semana. Encontre tempo e oportunidade para voltar às origens da vida, para que juntos possamos aprender a admirar o maravilhoso mundo em que ainda vivemos.