Todos os anos, no último domingo do primeiro mês de outono, é comemorado um feriado em todo o mundo - o Dia do Surdo, aprovado em 1951 em conexão com a criação da Associação Internacional de Surdos e Mudos. Agora é comemorado anualmente de 27 a 29 de setembro.
De acordo com as estatísticas, cada nona pessoa na Terra tem dificuldade em ouvir. As causas desta doença são completamente diferentes: as consequências da doença, acidentes, malformações congênitas. Existem cerca de 30 milhões de surdos e mudos em todo o mundo, e a Rússia responde por cerca de 40%, 5% dos quais são crianças menores de idade. Um grande número de pessoas, unidas por um problema comum, percebeu a ideia de definir o Dia Internacional do Surdo.
A história da comunidade surda internacional remonta à França do século XVIII.
Método de ensino de Charles-Michel de l'Epe
As origens da Associação de Surdos estão na associação de graduados do Instituto de Surdos e Mudos de Paris no início do século XVIII. Como a maioria das instituições de ensino, esta escola foi criada por um clérigo, o abade Charles-Michel de l'Epe. Ele não só criou o primeiroinstituição de ensino especializada para surdos, mas também foi o fundador da pedagogia do gesto baseada nas obras dos filósofos europeus D. Diderot e J. Comenius.
A educação de surdos incluiu o uso de vários meios de fala: métodos verbais (fala escrita e oral) e não verbais (língua de sinais). O último foi o principal. Assim, foi desenvolvida uma técnica de ensino de mímica, que mais tarde se tornou uma forma de comunicação para surdos e mudos.
Dia dos Surdos na França
O rei da França aprovou as atividades do padre e apoiou financeiramente a escola, que se tornou amplamente conhecida em toda a Europa. Mas a ajuda não foi suficiente, e o abade teve que gastar toda a sua renda na manutenção da instituição de ensino, o que acabou por arruiná-la.
Desde o início do século XIX, os graduados do Instituto de Surdos e Mudos de Paris celebram anualmente o aniversário de Charles-Michel de L'Epe, as comemorações em sua homenagem tornaram-se tradicionais. Este também é um dia meio surdo na França.
Mais tarde, mais três instituições especializadas para surdos e mudos surgiram na França - em Bordeaux, Metz, Chambéry, e em Paris ainda existe. Os surdos não são destacados na França como uma categoria separada, não há tratamento especial para eles - eles levam uma vida normal e normal.
Línguas de sinais
2, 5 mil idiomas existem na Terra. Mas a linguagem dos olhares e dos gestos é uma das formas de comunicação mais interessantes. No 50º ano, a Federação Mundial de Surdos desenvolveu um sistema de gestos - zhestuno. A necessidade dessa linguagem surgiu para atender eventos como congressos, simpósios, conferências, olimpíadas.
O primeiro dicionário publicado em 1965 continha trezentos gestos, enquanto a edição de 1975 continha 1500.
Zestuno não era uma linguagem ideal e tinha várias deficiências:
- f altando regras gramaticais;
- gestos eram difíceis de usar no contexto;
- baseado em apenas 4 idiomas - britânico, italiano, americano e russo.
Subseqüentemente, havia a necessidade de uma linguagem que pudesse contornar esses problemas. Assim surgiu a comunicação gestual internacional, que se desenvolveu naturalmente, sem intervenção científica artificial. Este sistema permitia que surdos e mudos de diferentes países se comunicassem.
Atitude em relação aos surdos e mudos na Rússia
Hoje na Rússia também é comemorado o Dia Mundial do Surdo, mas poucas pessoas sabem que a primeira escola russa para surdos e mudos foi aberta em 1802 sob Alexandre I. Sob ele, a primeira instituição de ensino superior para os surdos surdo foi fundado de acordo com os padrões europeus.
No início do século 20, o primeiro não apenas na Rússia, mas também na Europa, um jardim de infância para crianças surdas apareceu em Moscou. Naquela época, as instituições de ensino para pré-escolares eramem uma única quantidade. A educação especial tornou-se um sistema e foi desenvolvida apenas no início da década de 1930. o século passado. Assim, em meados da década de 1990. No século 20, havia cerca de 84 escolas para surdos (nas quais até 11.500 pessoas estudavam), 76 escolas para ouvintes, mas fracamente (tinham 10.000 pessoas). Atualmente, o número de instituições de ensino especial onde professores qualificados lecionam aumentou significativamente. E o Dia Internacional do Surdo nesses centros educacionais é um dos principais feriados.
Para os pais de crianças com problemas auditivos nas grandes cidades da Rússia (Moscou, São Petersburgo, Rostov-on-Don, Yekaterinburg), há uma oportunidade de organizar seus filhos para estudar em instituições educacionais especiais e visitar essas instituições em uma base padrão todos os dias. O estado tomava uma pessoa surda desde o nascimento sob seus cuidados e controle nos tempos soviéticos. Havia um sistema de educação bem organizado: começando no jardim de infância, continuando em um internato, depois escolas profissionais e universidades.
Sistema de Educação de Surdos
Este sistema foi preservado até hoje. Os jardins podem receber crianças a partir de 1,5 anos. Nas cidades onde não existem instituições para crianças surdas, grupos especiais estão sendo abertos em instituições de ensino comuns. As crianças são ensinadas não apenas a ler textos adaptados às suas habilidades, escrever, se comunicar usando o alfabeto dáctilo, mas também trabalhar com a percepção correta do mundo da criança, o desenvolvimento de seu próprio "eu". Eles brincam com eles, organizamtodos os tipos de atividades recreativas. O Dia do Surdo também é comemorado todos os anos. Para as crianças, este é realmente um verdadeiro feriado.
Sociedade Russa de Surdos (VOG)
A Sociedade Russa de Pessoas com Deficiências Auditivas, formada em 1926, ainda existe hoje. Já são mais de 90.000 surdos unidos em uma grande comunidade.
A Sociedade Russa de Surdos tem 76 filiais regionais e quase 900 locais que atendem cidadãos surdos que vivem no território da Federação Russa.
Esta sociedade inclui mais de 340 instituições de importância cultural (nível regional e local), o Teatro de Mímica e Gesto de Moscou, centros e organizações de reabilitação.
Tarefas principais do VOG
Proteger os direitos e melhorar a qualidade de vida do surdo - essas são as principais tarefas do VOG. A sociedade interage ativamente com as autoridades governamentais e, como resultado, uma nova lista federal de medidas de reabilitação, bem como equipamentos e serviços gratuitos para pessoas com deficiência: aparelhos auditivos, telefones celulares especiais, fax, aparelhos de sinalização, televisores, serviços de tradução de linguagem de sinais etc..
Outra tarefa do VOG é informar a sociedade sobre a vida das pessoas com deficiência, seus problemas e formas de resolvê-los. Uma abordagem socialmente orientada para a celebração em nosso país de um evento como o Dia Internacional do Surdo também é em parte seu mérito.
Aprovação legislativa da língua de sinais na Rússia
Não sem a participação ativa do VOG na Rússia legislativamenteaprovou a língua de sinais no final de 2012, e também aprovou emendas à Lei Federal 181 “Sobre a Proteção Social de Pessoas com Deficiência na Federação Russa”, que esclarece o status da língua de sinais na transcrição russa, definindo-a como uma língua de comunicação na presença de problemas de audição e/ou fala. De acordo com esta Lei Federal, quando os deficientes auditivos recebem educação, o Estado é obrigado a fornecer a eles livros didáticos especiais, manuais e outras literaturas educacionais, bem como os serviços de um intérprete de língua de sinais.
Infelizmente, na realidade, a lei não é aplicada cem por cento. Atualmente, a atitude em relação à língua de sinais só mudou, mas não há tradutores e professores qualificados suficientes. Espera-se que a situação mude em breve. Claro, todos entendem que isso levará mais de um dia. Os surdos serão ouvidos, mais cedo ou mais tarde! Não é à toa que os surdos-mudos ao longo da história da civilização foram capazes de transmitir seus próprios pensamentos e emoções por meio de outros sentidos. Há muitos indivíduos excepcionais e verdadeiramente talentosos entre eles.
