O conhecimento como categoria filosófica é estudado por um ramo especial da filosofia - a epistemologia. Os filósofos estão interessados nos problemas globais da existência humana, na existência da verdade absoluta e nos caminhos de sua busca. O processo de cognição como parte da atividade mental humana é estudado pela psicologia acadêmica.
A necessidade de explorar o mundo ao nosso redor é familiar a todas as pessoas desde o momento do nascimento. O que é conhecimento? Quais são os meios e fins do conhecimento? Vamos tentar responder brevemente e com palavras simples a essas perguntas no artigo de hoje.
Definição de cognição
Existem muitas definições científicas deste conceito. Simplificando, a cognição é um reflexo da realidade circundante na mente humana, o processo de estudar o mundo. O processo de cognição permite que uma pessoa identifique a si mesma e seu lugar no mundo, bem como compreenda o propósito, as propriedades e o lugar de outros objetos e fenômenos no espaço circundante. O sujeito do conhecimento é sempre uma pessoa.
Mas o objeto de estudo pode ser tanto o ambiente externo quanto a própria pessoa, e seu mundo interno. São consideradas as duas principais formas de conhecimento: o sensual e o racional. forma sensualinerente a todos os seres vivos do planeta. Mas o conhecimento racional é dado apenas ao homem. Animais (incluindo humanos) conhecem o mundo com a ajuda dos sentidos: visão, audição, olfato, tato, paladar. A cognição sensorial está diretamente relacionada ao objeto que está sendo estudado. Caracteriza-se por conclusões subjetivas, formando posteriormente conhecimento e experiência. O conhecimento racional é realizado com a ajuda da razão, do pensamento. Em nosso planeta, apenas os humanos têm habilidades cognitivas (de pensamento). É verdade que alguns mamíferos superiores (por exemplo, golfinhos, primatas) também são capazes de pensar, mas suas capacidades são muito limitadas. A cognição do mundo pelo homem ocorre indiretamente. Com base no conhecimento sensorial, ele tenta descobrir as propriedades internas do objeto, bem como seu significado e conexão com o resto do mundo.
Objetivos do processo de cognição
As metas podem ser condicionalmente divididas em ordinárias e altas. Uma pessoa, aprendendo sobre o mundo ao redor, aplica o conhecimento adquirido para melhorar a qualidade de sua própria vida, criar um ambiente de vida seguro e confortável. Pode-se dizer que para sobreviver, uma pessoa deve antes de tudo conhecer aquela parte da realidade que a cerca.
As altas metas do conhecimento são estabelecidas pela ciência e pela arte. Aqui atua como um processo de revelação da essência interior das coisas, fenômenos e eventos, suas interconexões em busca da verdade. Por muito tempo acreditou-se que a humanidade descobriu todas as leis básicas da natureza e aprendeu quase tudo sobre o mundo ao nosso redor. Paradoxalmente, as últimas descobertas científicas levantamainda mais novas perguntas. Hoje, muitos cientistas reconhecem que o mundo ao nosso redor é muito mais complexo e diversificado do que as ideias humanas sobre ele. O processo de cognição é infinito e os resultados desse processo são completamente imprevisíveis.
Experiência de vida, ou conhecimento cotidiano
Para uma pessoa, como para qualquer outro ser vivo, o processo de cognição começa no nascimento. Uma criança pequena aprende sobre o mundo através dos sentidos. Ele toca tudo com as mãos, prova tudo e examina com cuidado. Nesse trabalho árduo, seus pais o ajudam, transmitindo ao longo do caminho seu próprio conhecimento acumulado sobre este mundo. Assim, com a idade, uma pessoa adquire um certo sistema de idéias sobre o mundo, continuando a acrescentar as suas próprias à experiência de seus ancestrais.
O conhecimento cotidiano ou mundano é um processo natural do dia-a-dia, cujo objetivo é melhorar a qualidade de vida. Os resultados do conhecimento ao longo de muitas gerações se somam a uma experiência de vida que permite que uma nova pessoa se adapte rapidamente à realidade e se sinta segura. Deve-se notar que a experiência de vida é uma categoria subjetiva. Por exemplo, os resultados do conhecimento cotidiano dos Chukchi são fundamentalmente diferentes da experiência de vida dos índios norte-americanos.
Conhecimento Científico
O conhecimento científico, por um lado, procura cobrir os padrões gerais de objetos, fenômenos e eventos individuais, o que permitirá que você veja o geral por trás do particular. Por outro lado, a ciência trabalha apenas com fatos, concretos e reaismaterial.
O conhecimento científico se torna quando pode ser comprovado experimentalmente. Quaisquer conclusões, hipóteses e teorias requerem evidências práticas que não causem dúvidas e discrepâncias. Portanto, muitas descobertas científicas ocorrem como resultado de muitos anos de pesquisa, observação e experimentos práticos. Se o conhecimento cotidiano é importante para um indivíduo ou um grupo de pessoas, então o objetivo do conhecimento científico é obter conhecimento em escala humana. Científico é baseado no pensamento lógico e analítico.
Conhecimento Artístico
O conhecimento artístico do mundo é completamente diferente. O objeto neste caso é percebido como um todo, como uma única imagem. O conhecimento artístico se manifesta principalmente através da arte. Imaginação, sensação e percepção entram em jogo. Através de imagens artísticas subjetivas criadas por artistas, compositores e escritores, uma pessoa aprende o mundo da beleza e dos sentimentos elevados. O objetivo do processo de cognição na arte é a mesma busca pela verdade.
O conhecimento artístico é imagens, abstrações, objetos intangíveis. À primeira vista, o conhecimento científico e o artístico são absolutamente opostos. De fato, o pensamento abstrato e figurativo é de grande importância na pesquisa científica. E as conquistas da ciência contribuem para o surgimento de novas formas de arte. Porque o objetivo da cognição é o mesmo para todas as suas formas e tipos.
Cognição Intuitiva
Além do sensual e racional, uma pessoa é dotada deoutra forma incomum de cognição - intuitiva. Sua diferença é que uma pessoa recebe o conhecimento de forma repentina e inconsciente, sem fazer nenhum esforço visível. Na verdade, este é um processo cognitivo complexo, intimamente relacionado à experiência sensorial e racional.
O conhecimento intuitivo chega a uma pessoa de muitas maneiras. Pode ser um insight ou premonição repentina, uma certeza inconsciente sobre o resultado esperado ou tomar a decisão certa sem pré-requisitos lógicos. O conhecimento intuitivo é usado por uma pessoa tanto na vida cotidiana quanto em atividades científicas ou criativas. De fato, por trás das descobertas intuitivas inconscientes está a experiência prévia do conhecimento sensorial e racional. Mas os mecanismos da intuição não são totalmente compreendidos e não estudados. Supõe-se que processos mentais muito mais complexos estejam por trás do pensamento intuitivo.
Métodos e meios de cognição
Durante sua história, a humanidade definiu, criou e classificou muitos métodos de cognição. Todos os métodos podem ser classificados em dois grandes grupos: empíricos e teóricos. Os métodos empíricos são baseados no conhecimento sensorial e são amplamente utilizados por uma pessoa na vida cotidiana. Esta é uma simples observação, comparação, medição e experimento. Esses mesmos métodos são a base da atividade científica. No conhecimento científico, além disso, os métodos teóricos são amplamente utilizados. Um exemplo popular de métodos de cognição na teoria científica são a análise e a síntese. Além disso, os cientistas usam ativamente indução, analogia, classificação emuitos outros métodos. De qualquer forma, os cálculos teóricos sempre exigem provas práticas.
O valor do processo cognitivo para humanos
O conceito de conhecimento e seus objetivos - na verdade, a questão é muito volumosa e complexa. Além das formas consideradas, há também o conhecimento filosófico, mitológico, religioso, o autoconhecimento. Além disso, o conhecimento inclui os conceitos de conhecimento científico e não científico. Há também o conceito de fé. Todas essas questões pertencem à esfera da pesquisa científica e filosófica. É apenas óbvio que o desejo de conhecimento do mundo ao nosso redor é uma característica integral de uma pessoa razoável.
